La relación del uso de la tableta y el desempeño docente en la Institución Educativa Santa Rosa del distrito de Huachocolpa provincia de Tayacaja región Huancavelica - 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el uso de la tableta y el desempeño docente en la Institución Educativa Santa Rosa del distrito de Huachocolpa provincia de Tayacaja, Huancavelica - 2022. El tipo de investigación es aplicada y el nivel relacional. En la metodología se utilizó el diseño correlacional transeccional, que permitió relacionar las variables de estudio. La población objetivo estuvo conformada por 25 docentes de la Institución Educativa San Rosa, en la región Huancavelica; como muestra se tomó 25 docentes, de un total de 48 docentes. Los instrumentos se validaron mediante el juicio de expertos y la confiabilidad se determinó con el método del Alfa de Cronbach. Los resultados fueron procesados, utilizando la media aritmética, rangos, distribución de frecuencia, medidas de variación; no se realizó la prueba de normalidad los datos por ser las variables cualitativas, por tanto, se utilizó la Rho de Spearman para la comprobación de la hipótesis. Los resultados de la prueba de hipótesis utilizando el coeficiente de correlación revelaron una correlación positiva media significativa (rho = 0.667, p < 0.05) entre el uso de la tableta y el desempeño docente en la Institución Educativa Santa Rosa. Se concluye que existe una asociación entre el uso de las tabletas y el rendimiento de los docentes en la institución.