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Título : Percepción de convivencia en el aula de educación primaria y el logro de aprendizaje del área de personal social en los niños y niñas del sexto grado de la institución educativa n° 34033 de Paragsha
Autor : Salvador Rivera, Tessy Pamela
Asesor : Gonzales Alvarez, Raúl
Palabras clave : Convivencia en el aula;Logro de aprendizaje
Fecha de publicación : 9-ago-2018
Editorial : Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
Resumen : El presente informe del trabajo de investigación que se pone a consideración de los respetables miembros del jurado, intitulado percepción de convivencia en el aula de educación primaria y el logro de aprendizaje del área de personal social en los niños y niñas del sexto grado de la institución educativa n° 340033 de Paragsha”. se trata de un trabajo descriptivo correlacional, que tiene como propósito de explicar la relación entre la variable independiente y la dependiente. En el contexto de este trabajo, según carrasco y otros (2004), la escuela tiene un rol fundamental como contexto socializador del individuo.
URI : http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/386
metadata.dc.contributor.email: [email protected]
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
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