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http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/386
Título : | Percepción de convivencia en el aula de educación primaria y el logro de aprendizaje del área de personal social en los niños y niñas del sexto grado de la institución educativa n° 34033 de Paragsha |
Autor : | Salvador Rivera, Tessy Pamela |
Asesor : | Gonzales Alvarez, Raúl |
Palabras clave : | Convivencia en el aula;Logro de aprendizaje |
Fecha de publicación : | 9-ago-2018 |
Editorial : | Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión |
Resumen : | El presente informe del trabajo de investigación que se pone a consideración de los respetables miembros del jurado, intitulado percepción de convivencia en el aula de educación primaria y el logro de aprendizaje del área de personal social en los niños y niñas del sexto grado de la institución educativa n° 340033 de Paragsha”. se trata de un trabajo descriptivo correlacional, que tiene como propósito de explicar la relación entre la variable independiente y la dependiente. En el contexto de este trabajo, según carrasco y otros (2004), la escuela tiene un rol fundamental como contexto socializador del individuo. |
URI : | http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/386 |
metadata.dc.contributor.email: | [email protected] |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Aparece en las colecciones: | Educación Primaria |
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