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dc.contributor.advisorYancan Camahuali, Antonio Edmundo-
dc.contributor.authorCordova Quispe, Edward Frank-
dc.contributor.authorCarhuas Cajahuanca, Angie Nayeli-
dc.date.accessioned2024-11-21T14:55:55Z-
dc.date.available2024-11-21T14:55:55Z-
dc.date.issued2024-05-09-
dc.identifier.urihttp://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/4604-
dc.description.abstractEsta faena sapiente intitulada “El empleo del activador del pensamiento PAR y el logro de la capacidad organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje por los estudiantes de la I. E. 31774 San Andrés, Paragsha – 2023”, concuerda con el tipo, nivel y diseño de investigación básico y correlacional. Empleando para ello el método hipotético deductivo, el Método descriptivo y el método estadístico, que orientaron la concreción de la técnica de la observación y las fichas correspondientes, a partir de la muestra realizada por conveniencia, no paramétrica y no probabilísticas de 17 estudiantes, arribando a las conclusiones siguientes: Según las pruebas de hipótesis, en el constructo general, el resultado de Rho = 0.449, expresa que hay una correlación positiva media, en la hipótesis específica 1, el resultado de Rho = 0.563, confirma una correlación positiva considerable y en la hipótesis específica 2, el resultado de Rho = 0.231, establece una correlación positiva media, las que en el futuro nos impulsa a desarrollar una tesis cuasi experimental. Finalmente, expresamos que se avizora un camino promisorio para el empleo del Activador del pensamiento PAR y otros en la esfera de los procesos cognitivos.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/datasees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNDAC.es_ES
dc.subjectActivadores_ES
dc.subjectPensamientoes_ES
dc.subjectProcesoses_ES
dc.subjectCompetencias.es_ES
dc.titleEl empleo del activador del pensamiento PAR y el logro de la capacidad organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje por los estudiantes de la I. E. 31774 San Andrés, Paragsha – 2023.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Con Mención Ciencias Sociales, Filosofía y Psicología Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_ES
thesis.degree.programEscuela de Formación Profesional de Educación Secundariaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.contributor.email[email protected]es_ES
dc.contributor.email[email protected]es_ES
Aparece en las colecciones: Ciencias Sociales, Filosofía y Psicología Educativa

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