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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBerrospi Feliciano, Jorge-
dc.contributor.authorAdvincula Pillpa, Geyny Helia-
dc.date.accessioned2019-04-13T18:03:18Z-
dc.date.available2019-04-13T18:03:18Z-
dc.date.issued2019-01-04-
dc.identifier.urihttp://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/864-
dc.description.abstractAhora con internet y la tecnología móvil en auge se incorporan aún más elementos tecnológicos al entorno educativo. Pizarras interactivas, aulas virtuales y un sinfín de recursos electrónicos para llevar a cabo investigaciones o realizar trabajos escolares son algunas de las formas en las que la tecnología digital se ha integrado con las escuelas y universidades. Nuestra inquietud por estar ligadas a esta tarea nos motiva a realizar la investigación que a continuación presentamos y dejamos a su consideración, Por otro lado, los profesores pueden beneficiarse mucho de los avances tecnológicos para hacer su trabajo más atractivo y para ser más eficientes. “Muchas actividades de las que forman parte de su rutina diaria se pueden optimizar con la ayuda de aplicaciones y dispositivos informáticos, permitiendo que puedan dedicar más tiempo a 5 su propia formación, lo que a largo plazo no solo les beneficiará a ellos sino a sus estudiantes”, explica el experto. La rutina y la costumbre son enemigos del trabajo activo dinámico y comprometido de los docentes por lo que debemos de evitar caer a ello y dejarnos influenciar por la desmotivación y desanimo para nuestro verdadero rol. Estos motivos nos ha llevado a realizar el estudio de las capacidades de la producción de textos en los alumnos de la Institución Educativa DE LA Institución Educativa “Daniel Alcides Carrión” De Cerro De Pasco. Luego del trabajo en gabinete en cuanto a análisis e interpretación de datos, presentamos en el capítulo I: planteamiento del problema de investigación, capítulo II: marco teórico, capítulo III: metodología de la investigación, finalizando en el capítulo IV: presentación de los resultados, análisis e interpretación correspondientes. Esperando que el presente trabajo de investigación sea un aporte para nuestras instituciones educativas de nuestra provincia, región y el país.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional Daniel Alcides Carriónes_ES
dc.sourcerepositorio.undac.edu.pees_ES
dc.subjectGanttProjectes_ES
dc.subjectAplicación de tecnologíases_ES
dc.titleAplicación de GanttProject en el área de educación para el trabajo para fortalecer las capacidades para la comprensión y aplicación de tecnologías en los alumnos del cuarto año “a” de la institución educativa Daniel Alcides Carrión de Cerro de Pascoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEscuela de Formación Profesional de Educación Secundariaes_ES
thesis.degree.programTecnología, Informática y Telecomunicacioneses_ES
dc.subject.ocdeEducación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)es_ES
dc.contributor.email[email protected]es_ES
Aparece en las colecciones: Tecnología Informática y Telecomunicaciones

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