Liderazgo pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa Santa Rosa de Carhuamayo, 2019

Abstract

RESUMEN

La investigación denominada: Liderazgo pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa Santa Rosa de Carhuamayo, 2019, consideró objetivos de investigación, aquí presento el general: Determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa Santa Rosa de Carhuamayo, 2019. Para lograr estos objetivos se ha seguido el protocolo dela Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión y se usado el método científico, ayudado por el diseño transeccional y cuestionarios para el liderazgo pedagógico y el desempeño docente, que se aplicó a 1 director y 20 docentes de un total de 29 docentes , los mismos que fueron validados mediante el método del juicio de expertos y la confiabilidad mayor a 0,70 fue realizado mediante el método del Alfa de Cronbach, con estas condiciones estos cuestionarios fueron aplicados a la muestra de estudio y nos dio resultados que organizamos en cuadros estadísticos, que nos permitió llegar a resultados para la validación de las hipótesis de investigación, por ejemplo el coeficiente de correlación hallado fue de 0,042, estableciendo la relación directa y positiva entre las variables liderazgo pedagógico y desempeño docente. Esta realidad me permitió encontrar conclusiones, por ejemplo, presento una de ellas: Se determinó la relación entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa Santa Rosa de Carhuamayo, 2019. Así lo evidencia el coeficiente de correlación determinado de 0,042 y las investigaciones relacionadas puesta en manifiesto. PALABRAS CLAVE: Liderazgo pedagógico, desempeño docente, Institución educativa Santa Rosa LA AUTORA